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SUMMARY:Accessible textual heritage. Strumenti digitali per l’edizione e l’analisi del patrimonio testuale
DESCRIPTION:L’associazione AIUCD è lieta di patrocinare ilCorso di Perfezionamento e Aggiornamento Professionale in Accessible textual heritage. Strumenti digitali per l’edizione e l’analisi del patrimonio testuale dell’Università di Verona.\n\n\n\nIl corso\, diretto da Stefano Bazzaco\, avrà la durata di un mese (marzo-aprile 2026) e si terrà in lingua inglese.\nThe digitization of book heritage is a complex process that requires the development of specialized and cross-disciplinary skills. The course Accessible textual heritage. Digital tools for editing and analyzing textual heritage aims to provide an introduction to the phenomenon of digital textuality and a first step towards the development of collaborative publishing projects\, with a view to cooperation between academia and cultural institutions.  Application Deadline: 8 febbraio 2026\n\n\nPer ulteriori informazioni: LINK\n\n\n\nContatti: Stefano Bazzaco\, stefano.bazzaco at univr.it
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SUMMARY:Wikidata: origini\, struttura e prospettive per l’informatica umanistica
DESCRIPTION:L’evento si inserisce nel ciclo di webinar Aspettando AIUCD: la serie di incontri che precede il convegno annuale dell’AIUCD\nCon Camillo Carlo Pellizzari di San Girolamo\nScuola Normale Superiore\, Pisa \nIntroduce Pierluigi Feliciati\nUniversità di Macerata \nIntervengono Marina Buzzoni\nUniversità Ca’ Foscari Venezia\, Presidente di AIUCD\ne Giampaolo Salice\nUniversità di Cagliari\, Direttore del Centro Interdipartimentale DH \nAbstract: L’incontro riguarda Wikidata\, la base di conoscenza libera e collaborativa nata nel 2012 come uno dei progetti Wikimedia. Wikidata descrive oggi oltre 119 milioni di entità attraverso più di 1\,7 miliardi di dichiarazioni ed è modificata ogni mese da più di 20.000 utenti. Nel corso del seminario verranno presentate brevemente la storia di Wikidata\, la struttura dei suoi dati e le principali modalità per interrogarli. Saranno inoltre illustrati alcuni esempi di ricerche di informatica umanistica che negli ultimi anni hanno utilizzato Wikidata come oggetto di studio o come strumento di lavoro. La parte finale dell’incontro sarà dedicata a una breve dimostrazione pratica su come modificare Wikidata. Il pubblico potrà provare a effettuare modifiche con l’assistenza del relatore. Per partecipare alla parte pratica\, si raccomanda di registrare un account su Wikidata almeno una settimana prima dell’incontro (qui il link). \nIn collaborazione con Wikimedia Italia \nIscrizione e accesso al webinar: [LINK]
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CATEGORIES:Eventi AIUCD
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SUMMARY:Insegnare le Digital Humanities: dalla teoria alla pratica con il Programming Historian
DESCRIPTION:L’evento si inserisce nel ciclo di webinar Aspettando AIUCD: la serie di incontri che precede il convegno annuale dell’AIUCD\nCon Massimiliano Carloni\nACDH\, Österreichische Akademie der Wissenschaften\, Austria \ne Nabeel Siddiqui\nDirector of the Center for Teaching and Learning\, Susquehanna University\, USA \nIntroduce Giampaolo Salice\nUniversità di Cagliari\, Direttore del Centro Interdipartimentale DH \nAbstract: Programming Historian è una rivista online che aiuta studiosi e docenti di discipline umanistiche a integrare metodi digitali nel proprio lavoro. Lo fa attraverso la forma delle “lezioni”\, ovvero articoli che uniscono una finalità didattica alla presentazione di un progetto di ricerca in cui i metodi digitali vengono applicati nella pratica. Questo incontro offrirà un’introduzione alla rivista e una riflessione sui criteri che rendono efficace una lezione. La parte introduttiva sarà seguita da una sessione pratica in cui i partecipanti\, guidati dai relatori\, avranno l’opportunità di provare la lezione “Corpus Analysis with Voyant Tools” (inglese) (spagnolo) per l’analisi linguistica di un corpus di testi italiani (fornito durante l’incontro). \nIscrizione e accesso al webinar: [LINK]
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CATEGORIES:Eventi AIUCD
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SUMMARY:Intelligenza Artificiale vs. Humanities: l’Osservatorio DH-AI
DESCRIPTION:L’evento si inserisce nel ciclo di webinar Aspettando AIUCD: la serie di incontri che precede il convegno annuale dell’AIUCD\nCon Fabio Ciotti\nUniversità di Roma Tor Vergata \nSilvia Lilli\nricercatrice indipendente e insegnante \nAnna Maria Marras\nUniversità di Torino \nGino Roncaglia\nUniversità di Roma Tre \nIntroduce Andrea Bolioli\ncoordinatore dell’Osservatorio DH-AI \nA cura dell’Osservatorio AIUCD DH-AI \nAbstract: L’Osservatorio sulle Digital Humanities e l’Intelligenza Artificiale DH-AI (https://aiucd.github.io/DH-AI/index.html) è un progetto nato da un gruppo aperto di ricercatori/trici\, professioniste/i\, insegnanti\, studenti/esse (non solo soci di AIUCD) che si occupano direttamente e/o sono interessati a vari aspetti e temi di IA nell’ambito delle discipline umanistiche. Lo scopo principale è condividere conoscenze e metodologie affidabili e buone pratiche\, e discutere dei rischi e degli aspetti problematici. Nell’incontro viene presentato l’Osservatorio\, in particolare la Bibliografia collaborativa\, vengono discussi alcuni temi controversi di GenAI\, e presentati alcuni esempi di applicazione. L’incontro è rivolto a studenti\, ricercatori\, insegnanti\, professionisti. \nIscrizione e accesso al webinar: [LINK]
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SUMMARY:Archiviare il Web: teorie\, strumenti e pratiche
DESCRIPTION:L’evento si inserisce nel ciclo di webinar Aspettando AIUCD: la serie di incontri che precede il convegno annuale dell’AIUCD\nCon Alessia Del Bianco e Adele Gorini DBC\, Alma Mater Studiorum – Università di Bologna \nIntroduce Lucia Giagnolini DH.arc e Archivio Storico\, Alma Mater Studiorum – Università di Bologna \nA cura del gruppo ALDiNa di AIUCD \nAbstract: L’incontro introduce il web archiving\, ripercorrendone brevemente la storia e affrontando le principali sfide legate alla conservazione dei contenuti online\, con uno sguardo al contesto internazionale e alle diverse strategie adottate a livello globale. Saranno presentati concetti chiave come Reborn Digital\, Complex Object e Significant Properties\, mettendo in luce il valore del web archiviato sia come fonte per storici e ricercatori\, sia come ambito di competenza per archivisti e bibliotecari. La parte finale prevede un confronto tra SolrWayback e Wayback Machine\, illustrandone le principali funzionalità. \nIscrizione e accesso al webinar: [LINK]
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SUMMARY:Digital Tools For Humanists. Fundamentals & AI
DESCRIPTION:L’associazione AIUCD è lieta di patrocinare la nuova edizione della Summer School “Digital Tools for Humanists” dell’Università di Pisa (Laboratorio di Cultura Digitale)\, che si terrà dal 25 al 30 maggio 2026\, sia in presenza che online.\n\nUlteriori informazioni: link\n\nProgramma: link\n\nContatti: Vittore Casarosa casarosa at isti.cnr.it | Enrica Salvatori enrica.salvatori at unipi.it\n\nDeadline: 15 aprile 2026\n\n\n\nThe School is addressing all those interested in getting basic and working knowledge of some of the digital tools available today to scholars in many different fields of the Humanities. The edition of 2026 will focus on basic tools for Natural Language Processing (NLP)\, Digital Philology\, Geographical Information Systems (GIS) and use of AI in those fields. “AI tools enhance NLP by improving text analysis\, translation\, and semantic understanding\, enabling faster and more accurate processing of large linguistic datasets. In digital philology and GIS\, they support the preservation\, interpretation\, and spatial visualization of cultural and historical data\, uncovering new patterns and insights that were previously inaccessible.” The paragraph above is the answer of ChatGPT (without any editing) to the prompt “summarize in two sentences the advantages and benefits of using AI tools in the fields of NLP\, digital philology and GIS”. It really captures the essence of the use of AI in those fields\, and hopefully some of those benefits will become more apparent during the School. The School will maintain its character of being “practice oriented”\, and all the afternoons will be dedicated to hands-on laboratories. The minimum requirement for enrolling in the School is a Bachelor degree\, in any discipline. Graduate students and professionals in the Humanities\, such as PhD students\, librarians\, teachers\, researchers
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SUMMARY:Le Digital Humanities a scuola: la formazione docenti di AIUCD e la sperimentazione nel Liceo Mamiani
DESCRIPTION:L’evento si inserisce nel ciclo di webinar Aspettando AIUCD: la serie di incontri che precede il convegno annuale dell’AIUCD\nCon Cecilia De Angelis\nLiceo Mamiani di Roma \ne Alice Orrù\nCNR-ILIESI \nIntroducono Paolo Monella\nUniversità Kore di Enna \ne Paolo Sartori\nLiceo Tacito di Terni \nA cura del Gruppo Scuola di AIUCD \nAbstract: Dopo una breve introduzione sulle attività del gruppo scuola AIUCD\, verrà illustrato il “MOOC Licei AIUCD”\, pensato per supportare la formazione degli insegnanti di area umanistica interessati a integrare metodologie e strumenti digitali nella pratica didattica. A seguire\, verrà presentato l’indirizzo sperimentale in Digital Humanities recentemente avviato presso il Liceo Mamiani di Roma\, facendo un primo bilancio di obiettivi\, criticità e prospettive. Infine\, l’ampio spazio riservato alla discussione con il pubblico ospiterà una riflessione collettiva sulle opportunità e sulle sfide dell’introduzione delle Digital Humanities nel mondo della scuola. \nIscrizione e accesso al webinar: [LINK]
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SUMMARY:Conferenza AIUCD 2026
DESCRIPTION:Convegno annuale AIUCD\nXV convegno annuale dell’Associazione per l’Informatica Umanistica e la Cultura Digitale (AIUCD) \n\n\n\n\n\nDove\nCagliari\, Sardegna \nQuando\n3–5 giugno 2026 \nTemi\nDigital Humanities\, Intelligenza Artificiale Citizen Humanities\, Linguistica Computazionale
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